7ª SESIÓN DE LA ASIGNATURA (23-3-2018)."LE DAMOS FORMA"
En la clase del día 23 de marzo y casi ya en las vacaciones, seguíamos dándole forma a nuestra obra de arte que todavía no sabíamos que tipo de árbol iba a ser. Nuestra profesora nos estuvo ayudando a la hora de elegir el tipo de árbol que queríamos conseguir, lo cual, nos estábamos centrando en crear un cerezo.
Antes de concluir la clase, debía de estar terminado toda la estructura del árbol para, posteriormente, poder pintarlo. Nos dividimos las tareas y fuimos avanzando de forma considerada de manera que fuimos creando alguna rama más y con la ayuda del pvc intentamos tapar el esqueleto del paraguas para conseguir que parecieran ramas.
Otros compañeros se encargaban del pegado de papel de periódico, papel de cocina y mejunje de cola sobre el tronco y las ramas, siendo capaces de dotar de una viscosidad y de una textura muy real a la madera una vez la estructura estuviera seca. También, nos ayudamos de clavos para poder clavar el cartón y el pvc a la hora de fijar las ramas.
Por último, cabe mencionar que dedicábamos mucho tiempo a recoger ya que la clase se manchaba mucho al utilizar tanto material. Como futuro docente, es importante que los niños recojan y vayan acostumbrándose que el orden y recoger van de la mano y que son muy importantes para sus propias vidas.
Al fin y al cabo, el árbol fue cogiendo forma al igual que los demás árboles de la clase. Parecía ser que íbamos a construir un bosque bastante bonito y demasiado extraño a la vez.
Antes de concluir la clase, debía de estar terminado toda la estructura del árbol para, posteriormente, poder pintarlo. Nos dividimos las tareas y fuimos avanzando de forma considerada de manera que fuimos creando alguna rama más y con la ayuda del pvc intentamos tapar el esqueleto del paraguas para conseguir que parecieran ramas.
Otros compañeros se encargaban del pegado de papel de periódico, papel de cocina y mejunje de cola sobre el tronco y las ramas, siendo capaces de dotar de una viscosidad y de una textura muy real a la madera una vez la estructura estuviera seca. También, nos ayudamos de clavos para poder clavar el cartón y el pvc a la hora de fijar las ramas.
Por último, cabe mencionar que dedicábamos mucho tiempo a recoger ya que la clase se manchaba mucho al utilizar tanto material. Como futuro docente, es importante que los niños recojan y vayan acostumbrándose que el orden y recoger van de la mano y que son muy importantes para sus propias vidas.
Al fin y al cabo, el árbol fue cogiendo forma al igual que los demás árboles de la clase. Parecía ser que íbamos a construir un bosque bastante bonito y demasiado extraño a la vez.
Imagen 1. Árbol en proceso de recubrimiento.
Fotografía realizada por Diego Montero Larios.
Imagen 2. Ajustando la base.
Fotografía realizada por Diego Montero Larios.
Imagen 3. Otorgando textura real al árbol.
Fotografía realizada por Diego Montero Larios.
Imagen 4. Recubrimiento de mejunje de cola.
Fotografía realizada por Diego Montero Larios.
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